El objetivo fundamental de nuestra investigación es el lograr determinar la relación existente entre el percepción de la educación ambiental y el cambio de actitud de los estudiantes de la institución educativa “José Jiménez Borja” Ugel 03, Lima 2018. En nuestra investigación hemos empleado un enfoque cuantitativo, de tipo básica; así mismo, se manejó un diseño no experimental – transversal – correlacional y se planteó con dos variables. La población estuvo compuesta por 140 alumnos, asimismo la muestra fue de 103. Se dispuso de la encuesta como técnica para la recolección de datos de las variables percepción de educación ambiental y la actitud ambiental; se utilizó como herramienta el cuestionario para ambas variables. Las herramientas fueron sometidas a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de aplicable; por otra parte...

El presente estudio tiene como propósito central determinar la relación del clima socioemocional y el aprendizaje de las competencias de comunicación de los estudiantes de sexto grado de una institución educativa de Lima Cercado en 2024. La investigación es de tipo correlacional y cuantitativa, enfocada en medir la relación entre variables. La población está conformada por estudiantes de sexto grado, seleccionándose una muestra aleatoria de 82 estudiantes. Se utilizaron dos instrumentos: una escala de clima socioemocional adaptada y una prueba de comunicación, que evaluó tanto la comprensión como la producción de textos. Los resultados revelan una relación positiva y relevante entre el clima socioemocional y el aprendizaje de las competencias de comunicación (p = 0.020, r = 0.256). Específicamente, se observó una relación moderada en la producción de textos (p = 0.007,...