La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de incidencia de la gestión institucional en la calidad educativa de los estudiantes en una universidad pública Lima 2023. La metodología empleada corresponde al enfoque cuantitativo, la investigación fue de tipo básica, de diseño correlacional causal de corte transversal, desarrollado con un método hipotético deductivo. La población fue de 9223 estudiantes educativos en la UNE, estableciendo una muestra por aleatorio simple 369 estudiantes usuarios del servicio educativo; se empleó la técnica de la encuesta y dos cuestionarios, la validez de los instrumentos fue sometido por juicios de expertos a 7 validadores, quienes dieron viabilidad de su aplicación. El análisis descriptivo fue realizado por tablas cruzadas en la que se observó la variable calidad educativa el cual tiene un nivel alto del 21,9% y un nive...

La investigación explora la relación entre la gestión del conocimiento y las habilidades investigativas en estudiantes culminantes de ciencias sociales en una universidad nacional de educación en Lima, durante el año 2024. Su objetivo se orienta hacia el cumplimiento del ODS 4, “Educación de calidad”, y, específicamente, determinar la relación entre la gestión del conocimiento y las habilidades investigativas en esta población estudiantil. El estudio utiliza un enfoque cuantitativo, con una investigación de tipo básica o sustantiva y un diseño no experimental transeccional correlacional descriptivo. La población está compuesta por estudiantes de ciencias sociales matriculados en la UNE en 2024, y se seleccionó una muestra de 92 estudiantes mediante un muestreo no probabilístico intencionado. La recolección de datos se realizó a través de una encuesta estructurada ...

El presente trabajo de investigación intitulado; Compromiso organizacional y calidad del servicio en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, atendidos a estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades del ciclo académico 2018-II. Es una investigación de tipo sustantiva o de base, con enfoque cuantitativo y de diseño correlacional descriptivo; tuvo por objetivo determinar la relación entre el compromiso organizacional y calidad del servicio atendidos a estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades del ciclo académico 2018-II, investigación abordada desde la percepción del usuario del servicios, para ello tuvo que aplicarse dos instrumentos de medición en la escala de Liker a 221 estudiantes, con muestra probabilística aleatorio simple, de un total de 1043 estudiantes matriculados en la Facultad de Ciencias Sociales Humanidades...

Bajo la premisa de que tanto los Estilos de aprendizaje como las competencias en el área de Historia, Geografía y Economía son fundamentales para el aprendizaje y el desarrollo del conocimiento, la presente investigación tiene como objetivo central establecer si estas variables se encuentran relacionadas entre sí en una muestra de estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Akira Kato. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional, con una muestra censal de 167 estudiantes a quienes se les aplicó dos instrumentos de evaluación: el cuestionario de los Estilos de aprendizaje CHAEA y la prueba de conocimiento las competencias en el área de Historia, Geografía y Economía. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos que determinaron que las pruebas son válidas y confiables. Los resultados indican que existen correlaciones signific...