El estudio en mención se desarrolló en la Institución Educativa Emblemática “San Juan”-Miraflores, cuyo objetivo fue determinar la relación entre habilidades blandas y el desempeño docente en la institución educativa cuantitativo, básica, no experimental correlacional, una vez organizada la información se administró a 70 docentes un cuestionario de 23 reactivos para habilidades blandas y 24 reactivos para desempeño docente, ambas de escala Likert, se aplicó el coeficiente de Alfa de Cronbach, los datos reportaron para habilidades blandas de 0,816 y desempeño docente de 0,834, significa que el instrumento es de excelente confiabilidad, de la misma forma la correlación de Rho Spearman corresponde a 0.8.825 con una relación de muy buena, se obtuvo como resultado que existe una relación significativa entre las habilidades blandas y el desempeño docente en institución ed...

La aplicación de esta propuesta pedagogica de investigación acción permitió investigar los nuevos aportes y recientes investigaciones que actualmente se están aplicando en Latinoamérica para desarrollar la comprensión de textos, al igual que, asumir el rol mediador en el aprendizaje de los niños, diseñando actividades de aprendizaje con estrategias que les permitan interrogar textos en su vida cotidiana, desde el enfoque comunicativo textual; teniendo en cuenta sus experiencias y relacionándose con los diferentes formatos de textos y claves, que desarrollen a sus habilidades de comprensión de los textos y posteriormente le otorguen sentido y significado a lo leído. Josette Jolibert nos otorga la estrategia de interrogación de textos, la cual permite interrogar el lenguaje escrito, realizando anticipaciones, hipótesis, verificaciones otorgándoles así un sentido al texto a ...