La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la influencia de la gestión pedagógica en el clima del aula de los estudiantes del ciclo inicial, intermedio y avanzado, de la Institución Educativa “Mariscal Andrés Avelino Cáceres” del Establecimiento Penitenciario Ancón I. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental – transversal - causal. La población estuvo conformada por 245 internos estudiantes y la muestra fue 150. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos de las variables gestión pedagógica y clima del aula; se empleó como instrumento el cuestionario para ambas variables. Los instrumentos fueron sometidos a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de aplicable y el valor de la confiabilidad fue con la prueba Alfa de Cronbach con coeficie...

El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de la educación en contexto de encierro y la gestión penitenciaria en la resocialización de los internos de un establecimiento penitenciario de Lima, 2022. El estudio fue desarrollado mediante un enfoque cuantitativo, siendo una investigación de tipo básica, con un diseño no experimental y con un alcance explicativo; para ello, se utilizó una muestra de 159 internos varones de un establecimiento penitenciario de Lima, seleccionados mediante un muestreo probabilístico estratificado. Se utilizó como instrumentos tres cuestionarios, para recolectar la información de las variables, los mismos que fueron sometidos a procedimientos para demostrar su validez y confiabilidad. Se concluyó que, la educación en contexto de encierro y la gestión penitenciaria influyen de manera significativa (X2=210.886 y p=0.000) en la resoc...