Las estrategias de gestión e intervención se catalogan como métodos y técnicas que los docentes utilizan para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Estas estrategias se diseñan teniendo en cuenta las características de los estudiantes, los objetivos educativos y el contexto en el que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje. La presente investigación se planteó como objetivo identificar las estrategias de gestión e intervención que aplican con mayor frecuencia los docentes de educación secundaria de la Institución Educativa N° 14103, Los Ejidos del Norte, ubicada en la ciudad de Piura. Para el desarrollo del estudio, se eligió el enfoque metodológico cuantitativo, dentro del paradigma positivista. Este diseño de investigación, de tipo transversal y descriptivo, facilitó el análisis de la variable Estrategias de gestión e intervención docente y sus di...