El trabajo de investigación se ha realizado a partir de una situación problemática referida a la no utilización de los materiales didácticos de tipo no estructurados para fortalecer el desarrollo de la creatividad en estudiantes de educación primaria de las zonas rurales. El objetivo fue “determinar la influencia significativa de los materiales didácticos no estructurados en el desarrollo de creatividad en el área de Arte y Cultura en los niños del 4to Grado de la Institución Educativa Nº 36461 de Bellavista del distrito de Surcubamba, Tayacaja. La presente corresponde a una investigación de tipo aplicada, de nivel explicativo y diseño cuasi experimental con pre test y pos test en un sólo grupo. La muestra estuvo conformada por 20 niños de 4to Grado de primaria. La tesis se ha elaborado utilizando los procedimientos: En cuanto al método general, se hizo uso del método ...