Este trabajo de informe de tesis tiene como propósito corroborar que el programa basado en el Método Singapur influye significativamente en la resolución de problemas matemáticos en la I.E. “Marcos Evaristo Villacré”, Nepeña, Ancash – 2021. Por tal motivo se planteó una investigación de forma cuantitativa, cuyo método es hipotético deductivo con diseño de investigación cuasi experimental, teniendo una población de 36 estudiantes de tercero A y tercero B y una muestra de 16 estudiantes a quienes se aplicó la Batería Psicopedagógica Evalúa-3 como pre test y post test, lo cual consta de 10 problemas aritméticos que van a medir la capacidad de cómo resolverlos y llegar a una respuesta, y luego una lista de cotejo que responde a dicha evaluación, el instrumento fue validado por García Vidal Jesús y González Manjón Daniel en 2004, ya estandarizado por el Instituto...

El presente informe de tesis titulado: “PROGRAMA BASADO EN LA RALAJACION PROGRESIVA PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 88042 “LAS PALMAS”, DEL DISTRITO DE NUEVO CHIMBOTE – 2016” Se llevó a cabo con el propósito, demostrar que el programa basado en la relajación progresiva mejora significativamente la expresión oral, la población estuvo conformada por 60 estudiantes del quinto grado “A”, “B” y “C” de Educación Primaria, siendo 30 estudiantes varones y 30 estudiantes mujeres, cuya muestra fue representada por las secciones “B” y “C” con una cantidad constituida por 40 estudiantes de secciones ya antes mencionadas. El tipo de investigación empleada fue aplicada usando el diseño de la investigación cuasi experimental y los instrumentos de recolección de datos aplica...