El presente trabajo de investigación fue de diseño instrumental y de tipo tecnológico, se realizó con el objetivo de construir una escala bienestar psicológico para estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria en instituciones educativas públicas de Pachacútec,2019. La versión inicial de la escala estuvo compuesta por 35 ítems, la cual fue aplicada a una muestra piloto de 100 estudiantes para posteriormente ser analizados estadísticamente y poder verificar si el instrumento tenia validez de contenido. Quedaron para la muestra final un total de 24 ítems. La muestra estuvo compuesta por 1169 estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria, el muestreo utilizado fue el probabilístico de tipo aleatorio estratificado. En cuanto a la validez, la validez de contenido se realizó mediante el análisis descriptivo de los ítems y el juicio de 10 jueces expertos analizad...