La investigación de diseño instrumental se propuso explicar las evidencias de validez del instrumento de medición de la adicción al sexo en una muestra de 250 trabajadoras sexuales de 18 a 45 años de edad de la provincia de Trujillo. Los resultados obtenidos indican para la evidencia de validez basada en la estructura interna mediante el análisis factorial confirmatorio por el método de cuadrados mínimo no ponderados, los resultados obtenidos para el modelo teórico, indican un ajuste insuficiente al modelo estimado, mientras que el modelo re especificado mediante la eliminación de ítems, reporta un mejor ajuste entre el modelo propuesto y el observado, asimismo en la confiabilidad mediante el método de consistencia interna, del coeficiente omega, para el modelo teórico presenta una fiabilidad en la mayoría de factores insuficiente, mientras que en el modelo re especificado,...

La investigación realizada bajo el diseño de revisión sistemática sin metaanálisis, tuvo como objetivo determinar la efectividad de los programas de habilidades sociales para prevenir bullying en educación básica regular, durante el periodo 2011-2021. La población se conformó por 917 artículos, de los cuales mediante los criterios de selección se revisó 14 estudios provenientes de las bases Scielo, Dialnet, ProQuest, Science Direct, y Redalyc. Los resultados refieren que los programas de habilidades sociales son efectivos para disminuir el bullying, asimismo la caracterización de los programas indicaron en un 100% un abordaje basado en el enfoque psicosocial, asimismo, el 93% evidenció un entrenamiento en asertividad, un 79% en solución de problemas, en un 65% en la regulación emocional, y en un 50% en la conducta empática, de esta manera el 100% de las investigaciones d...