La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la Depresión y el Rendimiento Académico de los alumnos de 4° y 5° de secundaria de la I.E Fe y Alegría N° 26, San Juan de Lurigancho, Lima. Fueron evaluados 214 alumnos de secundaria a quienes se les aplicó el cuestionario Test de Zung en cuanto a la variable depresión y para la variable Rendimiento Académico se tomó en cuenta los resultados de las actas de estudio. El tipo de estudio de esta investigación es Básico, con enfoque cuantitativo. La investigación es descriptiva – correlacional y se aplicó el diseño no experimental de corte transversal, descriptivo y correlacional. Para la contrastación de las hipótesis se utilizó la prueba no paramétrica RHO de Spearmann para establecer la correlación entre las dos variables de estudio. Esta prueba permitió analizar la correlación de ambas va...

El objetivo de la presente investigación fue identificar el nivel de actitud hacia la investigación científica en estudiantes del Programa de Acompañamiento para la Titulación de una universidad privada de Lima. Para ello, se desarrolló una investigación básica de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental descriptivo simple. El muestreo fue no probabilístico de tipo accidental y la muestra estuvo constituida por 58 estudiantes, la mayoría pertenencia al sexo femenino (83%). Se empleó como instrumento la Escala de Actitud hacia la investigación científica AECIN de Aldana et al. Los resultados evidenciaron que el 77.6 % de estudiantes presentaba un alto nivel de actitud hacia la investigación científica, alcanzando el 22.4 % de los estudiantes una actitud neutra, ningún estudiante presentó una actitud baja hacia la investigación científica; se encontró ademá...