The present investigation has allowed us to meditate on the importance of the Correlation of the Moral Formation and Environmental Education in the integral development of the students, making possible its development, its fullness and its happiness. The environmental education cannot understand it if it is not in a parallel and simultaneous way with that that traditionally know as moral formation. Difficultly an educating will take care of the environment if he/she doesn't take care to itself, difficultly it will respect the environment but it is respected itself and the other ones. It is clear that the education in the XXI century must base on the following pillars: Learn how to KNOW, Learn how to MAKE, Learn how to LIVE, Learn how to BE. The study consists of four chapters; in the first chapter the position of the problem is developed: lack of moral formation in the environmental topi...

En el proceso formativo pos gradual de la Escuela Post Grado de la Universidad Nacional "Pedro Ruiz Gallo" de Lambayeque, oficina de extensión de Tarapoto, observamos deficiencias en la formación educativa ambiental. Ello nos lleva a pensar en la existencia de estructuras de comportamiento afianzadas desde el hogar, sobre las cuales hay que intervenir desde el punto de vista ético moral, eclesial y pedagógico. Lo cual nos lleva a detectar un problema fundamental: falta de conciencia moral en el tema ambiental, de los ciudadanos, en este caso, y con mayor precisión, los maestrantes. Por ello, nos planteamos como objetivo de esta investigación, elaborar y validar un Programa Educativo Moral, basado en la Teoría de la Doctrina Social de la Iglesia y en la Teoría de los Procesos Conscientes. El objeto de la investigación es la educación moral, el campo de acción es la conciencia a...