En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre las inteligencias múltiples y el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de educación secundaria en la Institución Educativa Nº 5048 “Mariscal Ramón Castilla”, Callao, año 2016?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación que existe entre las inteligencias múltiples y el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de educación secundaria. La investigación se enmarca en un diseño no experimental de corte transversal, de nivel descriptivo correlacional, de tipo básica cuantitativo, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 145 estudiantes de 3er grado de educación secundaria (Sección A, B, C, D y E), la muestra es de tipo probabilística estratificada, aplicación de fórmula estadística con un to...