El objetivo de esta tesis es proponer un programa de liderazgo basado en la teoría de las necesidades de Maslow y la teoría del liderazgo transformacional para fortalecer la gestión institucional en la institución educativa inicial Nº 280 “Lucerito del Huascaran” del centro poblado de Tumpa distrito y provincia de Yungay en el año 2018. La investigación fue de tipo descriptiva propositiva, para medir la variable gestión institucional se aplicó una escala tipo Likert a 5 Docentes y un directivo. Con el recojo de información se pudo concluir la gestión institucional es deficiente, que se manifiesta en el escaso trabajo en equipo, ausencia de sentido de pertenencia, débil cultura organizacional, debido a la deficiente capacidad de gestión de los directivos y poco compromiso por parte del personal docente y administrativo, lo que ocasiona un servicio de mala calidad. Como re...

El plan de acción tiene como propósito mejorar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática de los estudiantes del nivel inicial Nº 280 Lucerito del Huascarán- Tumpa. Para el análisis e identificación de las necesidades de mejora; se consideró como muestra un docente y25 estudiantes, se utilizó la técnica de observación que se registraron en el cuaderno de campo y ficha, también la técnica de la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario al docente y la técnica de análisis documentaria, a los instrumentos de gestión, actas y registros. La base teórica sobre el modelo “la escuela que queremos” Cuba (2015), Vivianne Robinson y las dimensiones del liderazgo eficaz, Malpica y la formación del docente para mejorar la calidad educativa, Leithwood y Vesub (2012) destaca la importancia de la reflexión en el proceso de acompañamiento pedagógico al do...