This section provides a brief summary of the research findings after having carried out the evaluation of the effects of the educational program school coexistence on the improvement of discipline techniques in the classroom with students. For this purpose, the evaluative research was applied with a quasi-experimental, field, univariate, longitudinal design, with a single group of 56 participants of the study, who in turn were the population and sample, who went through a before and an after during the study. Prior to the collection of information, the instrument was validated by experts, generating a main finding that evidences the effectiveness of the discipline techniques of the educational program of school coexistence that in the before was regular in 100% (56) and in the after after after the application of the educational program, the effectiveness was regular for 50.0% (28), for ...

La investigación tuvo como objetivo: Demostrar que la autoestima se vincula con los logros de aprendizaje en los estudiantes de 3° de secundaria de la fustitución Educativa "Silfo Alván del Castillo" de !quitos en el año 2011. El tipo de investigación fue correlaciona! y el diseño general de investigación fue no experimental y el diseño específico fue transaccional correlaciona!. La población la conformó 167 estudiantes de 3° de secundaria de la fustitución Educativa "Silfo Alván del Castillo" de !quitos en el año 2011 y la muestra la conformó los estudiantes de 3° "C" que fueron 45. La selección de la muestra se hizo en forma no aleatoria intencionada. Las técnicas que se emplearon en la recolección de los datos fueron: la encuesta y el análisis documental y los insttumentos fueron: el cuestionario y el acta de evaluación final. La aplicación de la prueba estadí...