This work seeks to locate some of the new situations and problems, models and policies, from the educational sociological theoretical reflection present in the Peruvian university in the actual global transformation. An analysis and understanding in their specific contexts of propagation and discourses that lead us to verify that today we are witnessing the consolidation of a new socio-educational structural asymmetry in the country.

Este artículo se centra sobre la sociología educativa en el Perú. Investiga la política educativa global en el capitalismo corporativo y los modelos estratégicos de sus intelectuales en el mundo y la sociedad peruana. El estudio demuestra que la educación peruana carece de un proyecto nacional global. Examina los intricados procesos en el mundo global. Procesos caracterizados por una nueva dinámica de producción y reproducción dependiente en el sistema capitalista global. Nuestro objetivo es peruanizar y universalizar al Perú como sociedad política y nación transcultural.

El presente trabajo busca desde la reflexión teórica sociológica educativa ubicar algunas de las nuevas situaciones y problemáticas, modelos y políticas, presentes en la universidad peruana en la presente transformación global. Un análisis y comprensión en sus contextos específicos de reproducción y discursos que nos llevan a constatar que asistimos hoy a la consolidación de una nueva asimetría estructural socioeducativa en el país.

Este artículo se centra sobre la sociología educativa en el Perú. Investiga la política educativa global en el capitalismo corporativo y los modelos estratégicos de sus intelectuales en el mundo y la sociedad peruana. El estudio demuestra que la educación peruana carece de un proyecto nacional global. Examina los intricados procesos en el mundo global. Procesos caracterizados por una nueva dinámica de producción y reproducción dependiente en el sistema capitalista global. Nuestro objetivo es peruanizar y universalizar al Perú como sociedad política y nación transcultural

This article highlights some key elements of the paradigms of scientific research in modern life and its impact society and education in the global world today.

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