El plan de acción (PA) tiene el propósito de mejorar la gestión curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de instituciones educativas multigrado públicas, se aplicara acciones estratégicas orientadas a dar solución a cada una de las causas del problema identificado en sus tres dimensiones: gestión curricular, monitoreo, acompañamiento, y evaluación y clima y convivencia escolar; gracias a los estudios de la segunda especialidad gestión escolar con liderazgo pedagógico conducido por la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL), me ha permitido enriquecer conocimientos y habilidades desde el rol de líder pedagógico, para alcanzar el propósito deseado se capacitara a los docentes a través de grupos de interaprendizaje en estrategias de comprensión lectora, realizaran la programación en forma colaborativa, organizaremos ambientes de aprendiza...

El plan de acción (PA) tiene el propósito de mejorar la gestión curricular para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de instituciones educativas multigrado públicas, se aplicara acciones estratégicas orientadas a dar solución a cada una de las causas del problema identificado en sus tres dimensiones: gestión curricular, monitoreo, acompañamiento, y evaluación y clima y convivencia escolar; gracias a los estudios de la segunda especialidad gestión escolar con liderazgo pedagógico conducido por la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL), me ha permitido enriquecer conocimientos y habilidades desde el rol de líder pedagógico, para alcanzar el propósito deseado se capacitara a los docentes a través de grupos de interaprendizaje en estrategias de comprensión lectora, realizaran la programación en forma colaborativa, organizaremos ambientes de aprendiza...