La elaboración del programa de rehabilitación neuropsicológica enfocada en la atención sostenida alternante, selectiva y memoria de trabajo en una paciente de 9 años con diagnóstico presuntivo de trastorno por déficit de atención con hiperactividad, siendo predominante en ella la falta de atención. Entre los instrumentos que se utilizó para su evaluación se aplicaron: Escala Wechsler WISC V, Test de caras, CUMANES (7 -12 años), Escalas de medición conductual Conner´s, Inventario de ansiedad para niños (RCMAS), Test de conociendo mis emociones - niños CME-N, Escala para la evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad EDAH, así también la Entrevista a los padres de familia. Los resultados: se obtuvieron en la evaluación pre test señalan su disminución en el área de atención y memoria de trabajo para lo cual se crea un programa de intervenciÃ...

El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre ansiedad y felicidad en adultos de un sector del distrito de Villa El Salvador durante la pandemia por el COVID-19. El enfoque fue cuantitativo, de un nivel descriptivo y de tipo de investigación básica, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra fue no-probabilístico e intencional donde se estudió a 125 adultos de ambos sexos que viven en el sector 3 grupo 18 del distrito de Villa El Salvador, entre las edades de 18 a 50 años. Los instrumentos aplicados fueron el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y la Escala de Felicidad de Lima, de Reynaldo Alarcón. En los resultados descriptivos se identificaron los niveles de ansiedad y felicidad en la muestra, destacando que un 41.60% no presentaron ansiedad y un 76.8% presentaron un nivel muy bajo de felicidad. En los resultados inferenciales,...