El estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso del portafolio digital y las estrategias de aprendizaje autónomo en estudiantes de Tecnología Médica en una universidad privada de Lima. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de diseño no experimental y de alcance correlacional. La población estuvo constituida por 60 estudiantes de la carrera de Terapia Física y Rehabilitación del VII y VIII ciclo; de una universidad privada matriculados en el periodo académico 2021. Se aplicó un cuestionario para valorar las estrategias de aprendizaje autónomo que poseen y para el portafolio digital se utilizó una rúbrica, ambos instrumentos con su respectiva validez y confiabilidad. Los resultados encontrados fueron, que la estrategia conceptualización presentó una asociación estadísticamente significativa con el uso del...