La investigación titulada: Pensamiento lateral en el pensamiento lógico matemático de los estudiantes de quinto de primaria de la Institución Educativa 2022 Sinchi Roca 2014, se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de determinar la influencia del Pensamiento lateral en el pensamiento lógico matemático, estudio realizado en el contexto de un proceso de adecuación del currículo escolar para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Es un estudio aplicado de diseño cuasiexperimental, de nivel explicativo; se trabajó con una población finita de 73 estudiantes y una muestra censal correspondiente a los estudiantes identificados en la aplicación del pensamiento lateral, se aplicó un instrumento pertinente, validado por el criterio de jueces. Las conclusiones del estudio indican que se demostró que existe una influencia significativa del pensamiento lateral en el ...

La presente investigación tuvo como problema de investigación absolver la interrogante: cuál es la relación entre el liderazgo de gestión y el desempeño docente en las instituciones educativas del Nivel Primaria de la Red N° 11, Ugel 04, distrito de Comas, 2011. Esta investigación es de tipo básica, de diseño no experimental, de nivel correlacional, de corte transversal. Se utilizó una muestra censal conformada por 140 docentes. La técnica fue la encuesta, los instrumentos de evaluación fueron: un cuestionario para el liderazgo de gestión y otro para el desempeño docente. Se realizó el análisis psicométrico para ambos instrumentos, obteniéndose confiabilidad y valides satisfactoria. Los resultados indican la existencia de una relación significativa entre las variables liderazgo de gestión y desempeño docente, obteniéndose la significancia bilateral de p = 000 < 0.0...