Esta investigación tiene como objetivo establecer la relación entre la educación ambiental y los estilos de aprendizaje en estudiantes de la Carrera Profesional de Ciencias Forestales y del Ambiente de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP), en la ciudad de Huancayo, el año 2019. La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo. El tipo es descriptivo correlacional. El diseño es no experimental y transversal. Se abordarán la educación ambiental y los estilos de aprendizaje en estudiantes de la Carrera Profesional de Ciencias Forestales y del Ambiente de la Facultad de Ciencias Forestales y del Ambiente de la UNCP. La población de la Facultad estuvo conformada por 509 estudiantes y para el tamaño de muestra se tomó 129 estudiantes, correspondientes al V, VI y VII ciclo académico. El instrumento de recolección fue un cuestionario con técnica...

Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación existente entre la neuroeducación y la educación ambiental para la sostenibilidad en estudiantes universitarios iniciales de la ciudad de Huancayo, 2021. El enfoque es cuantitativo, diseño no experimental y tipo descriptivo correlacional. Se abordó la neuroeducación y la educación ambiental para la sostenibilidad en estudiantes universitarios de la ciudad de Huancayo. La población estuvo conformada por los estudiantes del primer ciclo de estudios de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP), Universidad Peruana los Andes (UPLA), Universidad Continental (UC), Universidad Franklin Roosevelt (UR) y la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) correspondiente al 2021. La muestra de estudio estuvo conformada por 370 estudiantes: 40 estudiantes de la UNCP, 86 de la UPLA, 161 de UC, 40 de la UR y 35 de la UTP. Se apl...