El presente trabajo de investigación tiene como objetivo Proponer un modelo de programa de sensibilización de la calidad de la gestión educativa para fortalecer la autoevaluación de la I.E. “Julio Ramón Ribeyro, de Cajamarca-2017. El tipo de investigación es descriptivo, cuyo diseño es no experimental. La población de estudio estuvo constituida por 447 personas y la muestra la conformaron 30 docentes, 207 estudiantes y 50 padres de familia. En el análisis de la consistencia interna se utilizó el Alfa de Cronbach con 0,936 de confiabilidad. Al inicio de la investigación se aplicó encuestas a la muestra de estudio encontrando que la gestión académica, estratégica, administrativa y gestión de comunidad fue de regular en mayor porcentaje. Los resultados del diagnóstico confirman que los docentes de la Institución Educativa Ramón Ribeyro presentan un nivel de sensibilizac...