Esta investigación tiene como propósito principal de demostrar que la aplicación de la papiroflexia como estrategia didáctica al desarrollar el aprendizaje de la geometría en estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa Illary La Católica – Izcuchaca - Cusco – 2023. En relación a la metodología usada, se pudo señalar que pertenece al tipo aplicada, explicativo, con un enfoque cuantitativo y un diseño pre experimental, tomando como unidad de estudio a 19 estudiantes del primero de secundaria a quienes se les aplico el pre test, el post test y una lista de cotejo, con los que se obtuvieron resultados descriptivos como; la reducción del 10.5% y 47.4% para “en proceso” y “logro esperado” en el pre test a un 0% en el post test para ambos resultados, así mismo se obtuvo un incremento de 10.5% para “logro esperado” en el pre test a un de 52.6% en...