La presente investigación nace sobre la problemática planteada en la siguiente interrogante ¿Cómo se caracteriza los juegos tradicionales en los niños y niñas de 04 años de la Institución Educativa N°432-163/Mx. P. Andamarca, Ayacucho 2019?, del cual para dar respuesta al enunciado se propuso como objetivo general: Describir las características de los juegos tradicionales en los niños y niñas de 04 años de la Institución Educativa N°432-163/Mx. P. Andamarca, Ayacucho 2019. Sobre la metodología fue el tipo de investigación cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 18 niños y niñas del aula de 04 años. El instrumento utilizado las guías de observación debidamente validados y confiables. Finalmente, los resultados fueron: de 18 niños y niñas de 04 años que representan el 100% de la Institución E...

La siguiente investigación tuvo por objetivo determinar los juegos tradicionales en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 432-163 Andamarca, Ayacucho 2021. La metodología correspondió a una investigación de tipo experimental y nivel cuantitativo con un diseño pre experimental. Se consideró la muestra poblacional entre 12 niños y niñas, a quienes se les evaluó mediante la ficha de observaciones debidamente validadas por juicio de expertos. El estadístico que se utilizó para obtener el resultado a la Hipótesis General fue el T-Student, arrojando el coeficiente de correlación 0.677. Se dividieron los resultados en tres niveles de logro: inicio (c), proceso (B), logro previsto (A) y logro destacado(AD). Los resultados demostraron que en el pre test el 58% se encuentran en el nivel inicio, y solo el 17% en...