El objetivo de la presente investigación es determinar la relación entre sentido de coherencia y salud mental positiva en jóvenes del departamento de Puno, 2020. La metodología utilizada en esta investigación corresponde a un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo correlacional, de corte transversal. La población estuvo constituida por jóvenes de 18 a 30 años de edad del departamento de Puno, se realizó un muestreo no probabilístico de tipo por conveniencia. Los instrumentos utilizados fueron, el Cuestionario de orientación hacia la vida (OLQ-13) que es eficaz para medir la variable sentido de coherencia y el Cuestionario de salud mental positiva, ambos validados para el presente estudio. Los principales resultados indican que existe una correlación positiva y significativa (p=.000, r=.595) entre sentido de coherencia y salud mental positiva. En conclusión...

El objetivo de esta investigación es adaptar y analizar las propiedades psicométricas de la Escala Sentido de Coherencia (SOC-29). En este estudio participaron 500 estudiantes universitarios a los cuales se les realizó la encuesta de manera virtual. El instrumento tiene 15 ítems y se divide en 3 dimensiones: comprensibilidad, manejabilidad y significatividad, con tipo de respuesta dicotómica. Se analizó la validez de contenido mediante el criterio de 8 jueces quienes evaluaron la claridad, contexto, congruencia y dominio del constructo. Metodología: La investigación se clasifica como un estudio instrumental psicométrico, de diseño no experimental, corte transversal, enfoque cuantitativo y muestreo no probabilístico. Resultados: Se obtuvo un índice por V de Aiken V= 0.91, una consistencia interna confiable por alfa de Cronbach total de 0.702. El análisis factorial confirmator...

Objective: to adapt and analyze the psychometric properties of the Sense of Coherence Scale (SOC- 29). Methodology: the research is classified as a psychometric instrumental study, non-experimental, cross-sectional design, quantitative approach and non-probabilistic sampling. The study population consists of 500 university students to whom the survey was conducted virtually. The instrument     has 15 items distributed in 3 dimensions: understandability, manageability and significance, with a dichotomous response type. To analyze the validity of the content, the expert judgment criteria were applied, with the collaboration of 8 judges who evaluated the clarity, context, congruence and mastery of the construct. Results: an Aiken V index V= 0.91 was obtained, an internal consistency by total Cronbach's alpha of 0.702, which shows that the instrument is reliable. The conf...