La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre autoevaluación institucional y gestión de la calidad educativa en instituciones educativas públicas del Cercado de Lima. Autoevaluación institucional fue definida como la percepción de los docentes acerca de la calidad del servicio que brinda la institución educativa donde presta servicios; por otro lado, gestión de la calidad educativa hace referencia a aquella gestión que hace posible que se alcance aprendizajes de calidad. La investigación fue de tipo básico y diseño no experimental y correlacional. La muestra estuvo conformada por 205 docentes de la Red 03 de la UGEL 03 de la Dirección de Educación de Lima Metropolitana, quienes fueron seleccionados en forma no probabilística. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento para recolectar los datos fue el cuestionario. Con el fin de de...