El presente trabajo, surge del análisis y reflexión de la realidad existente en la institución educativa, producto del cual se observa que, los estudiantes del VI ciclo de educación Básica Regular de la IE N° 80627 “ Leoncio Prado Gutiérrez ” ostentan bajos niveles de aprendizaje, en el área de Matemática, que se evidencia en los resultados de las pruebas ECE aplicadas en el año 2016 ,siendo necesario abordar esta dificultad con una propuesta que permita dar solución a la problemática identificada, que afecta la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes. Este trabajo se elabora en un inicio con el levantamiento de un diagnóstico, utilizando instrumentos de análisis, de procesamiento cuantitativo y cualitativo, se recogió información relevante a fin de conocer necesidades a ser atendidas. A través de la técnica del árbol de problemas se analizan las causas ...