El presente trabajo de investigación surgió al observar que algunos niños y niñas no tenían la fluidez al pronunciar fonemas, el cual es uno de los problemas que influye en el desenvolvimiento con el entorno social. Cuyo objetivo fue determinar: “Desarrollo de lenguaje oral en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa de distrito de Quillo – año 2020”. El estudio es de tipo cuantitativo, y el nivel de investigación es descriptivo con diseño descriptivo no experimental. La población estuvo conformada por los niños y niñas de la I.E. N° 1655. En la cual el grupo de estudio estuvo conformado por 13 niños y niñas de 5 años. Para la recolección de datos se aplicó la prueba de lenguaje oral navarra – revisada (plon - r) y para el procesamiento de datos se empleó el programa Microsoft Excel 2016. En el cual se utilizó el protocolo de Libre participac...

El presente estudio surgió al observar las dificultades que presentan los niños y las niñas en su vocabulario al momento de pronunciar palabras, esto afecta su autoestima y seguridad. Esta investigacion tuvo como objetivo general determinar si los cuentos infantiles mejoran el lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la I. E. I. N°1566 de distrito de Quillo, Ancash, 2021. El tipo de investigación fue aplicada, nivel experimental y diseño pre-experimental. La población estuvo conformada por los niños y niñas de nivel inicial, y la muestra representada por 14 niños y niñas de 4 años, la técnica de muestreo fue muestreo no probabilístico por conveniencia, para la recolección de datos se utilizó la técnica de observación y el instrumento PLON-R validado por juicio de expertos con la confiabilidad de 0.8 mediante la prueba de Alfa de Cronbach, la prueba de hipótes...