El presente estudio de investigación denominada: “Desarrollo de la ciencia en el docente del nivel inicial”, tiene por finalidad reiterar en el docente la importancia de trabajar la ciencia y tecnología desde el nivel inicial como actividades inherente en todas las áreas del currículo, debido a que considera una actividad prioritaria en los niños, como es la investigación realizada a través de interrogantes constantes, llegando al descubrimiento, planteamiento de hipótesis y generación de conclusiones que nacen desde la simple observación, el análisis en la interpretación de la información recibida de las respuestas recibidas por los adultos.