El objetivo de la presente investigación es determinar que machine learning mejora la gestión del conocimiento en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación Tecnológica - CONCYTEC, Lima 2021. Para lo cual, se midieron los resultados del proceso de gestión de conocimiento en forma tradicional y haciendo uso de una aplicación machine learning para establecer la mejora a través de indicadores de tiempo, así como de índices de documentos procesados normalmente y en tiempos previstos. El tipo de investigación empleada fue aplicada, con diseño experimental puro, utilizando una población de 50 observaciones y con un muestreo probabilístico por cada indicador. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento de recolección de datos la guía de observación y para la prueba de hipótesis en el análisis inferencial, se utilizó la prueba de Wilcoxon. Se conc...

A problem in many schools is the difficulty of students to understand texts, which is due to multiple factors, including habits and motivation to read. On the other hand, augmented reality is a didactic technology which, when applied to the educational area, becomes a dynamic, interactive activity and arouses interest in the student. This study shows the results obtained after the application of augmented reality for reading comprehension through stories in fourth grade primary students. A mobile application based on augmented reality named “IdeAR” was implemented using Mobile-D methodology. For empirical demonstration the statistical sample included two sections of students from a public school in Lima city, where the experimental group showed improvements in memory level and content understanding. Finally, this work is important for the educational sector because it provides a tool...