El presente estudio tuvo como objetivo principal Analizar la asociación entre factores sociodemográficos y violencia escolar. Haciendo uso de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo-comparativo, en una muestra de 253 estudiantes de entidades públicas de zonas vulnerables del distrito de San Juan de Lurigancho. Para la recolección de datos se empleó, el cuestionario de Violencia Escolar de Emler and Reicher en 1995, utilizando la adaptación peruana de Ortiz y Segovia (2016) y una ficha sociodemográfica creada por las autoras y el asesor académico. Los resultados muestran que existe asociación entre los factores sociodemográficos y la violencia escolar en los siguientes apartados, sexo con una significancia menor 0.05 y procedencia (significancia 0.05), asimismo se evidencian altos niveles de violencia escolar, en conductas violentas se obtuvo un nivel alto de 47% y vi...