La finalidad de la investigación fue determinar la influencia del funcionamiento familiar en el bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública. La investigación se encuentra alineada con la (ODS) 4 educación de calidad, (ODS) 3 centrado en la salud y bienestar (ODS) 10 orientado a la reducción de dispares (ODS) 5 promueve la igualdad de género fue de tipo aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, método hipotéticodeductivo, diseño no experimental, corte transversal. Se trabajó con 182 escolares siendo la totalidad de la población, por ello se empleó un censo. Para la recopilación de datos se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento el cuestionario. Se aplicó la validación de juicio de expertos y la confiabilidad se empleó el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos de la prueba logística ordina...

Objetivo: Demostrar la relación entre autoestima y habilidades sociales en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Publica Jorge Chávez Marangani-Cusco 2021. Metodología: Aplicada para la investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal, el muestreo de tipo censal, estuvo conformado por 66 estudiantes de ambos sexos del cuarto grado. Para la recopilación de información se utilizó los instrumentos de medición el Inventario de Autoestima Forma escolar Coopersmith (1967) adaptado en Perú por Hiyo (2018) y la Escala de habilidades sociales EHS Gismero (2000) adaptado en Perú por Ruiz (2006). Resultados: Se obtuvo que el (90.9%) tiene una autoestima medio, (6.1%) autoestima alto y el (3.0%) autoestima bajo. En cuanto a habilidades sociales el (59.1%) presentan un nivel bajo, el (33.3%) un nivel medio y la ...