El presente trabajo de investigación que titula “Relación Entre Adicción a Redes Sociales y Estrés Académico en Estudiantes de Instituciones Educativas Públicas de Nivel Secundaria – Juliaca, 2018”, tiene como objetivo relacionar el nivel de adicción a las redes sociales y el estrés académico. La metodología empleada, caracteriza un enfoque cuantitativo, bivariado, de tipo característico, de diseño correlacional y de corte transversal. La población de estudio está constituida por 13088 estudiantes de la I.E.P.S. en la ciudad de Juliaca durante el año lectivo del 2018. Con una muestra calculada de 231 estudiantes, extraida mediante muestreo estratificado. El instrumento empleado para la variable Escala de Adicción a las Redes Sociales (ARS), fue validado en el Perú por Miguel Escurra (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) y Edwin Salas (Universidad San Martín d...

PROBLEMA DE INVESTIGACION JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS CONCEPTOS BÁSICOS DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO CARACTERÍSTICAS CONOCIMIENTO SOBRE SALUD BUCAL CARACTERÍSTICAS EPIDEMIOLÓGICAS DE LA ENFERMEDAD BUCODENTAL CARIES DENTAL PLACA BACTERIANA SARRO O TÁRTARO DIETA CARIOGÉNICA HÁBITOS HIGIENE ORAL TEMAS OBLIGATORIOS EN UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE SALUD BUCAL