La investigación surge de la problemática de la psicomotricidad gruesa que radica en los niños del nivel inicial teniendo como interrogante: ¿En qué medida las danzas folclóricas regionales desarrollan la psicomotricidad gruesa en los niños de 03 años de la Institución Educativa Inicial Mx/P - Virgen Del Carmen N° 328 – Ayacucho, 2020? El objetivo fue: Determinar cómo las danzas folclóricas regionales desarrollan la psicomotricidad gruesa en los 03 años de la Institución Educativa Inicial Mx/P - Virgen Del Carmen N° 328 – Ayacucho, 2020. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental y longitudinal. La muestra fue de 17 niños de 3 años. La técnica fue la observación y el instrumento guía de observación. Los resultados más significativos señalaron que, en la variable psicomotricidad gruesa, subió del 0% al 71% en el nivel...