Las instituciones públicas y privadas presentan distintos problemas de aprendizajes en todos los grados. El colegio Victor Raul Haya de La Torre N°14787 Sullana, no se encuentra ajeno; ya que uno de sus problemas es el bajo rendimiento académico en el área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes de 5to grado, nivel secundaria. El desarrollo de las competencias en el área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes de 5to grado, nivel secundaria se realizó para medir el nivel de desarrollo en las competencias sobre manejo de información, espacio temporal y juicio crítico. Lograr resultados favorables para una mejor enseñanza aprendizaje es innovar diversos campos en la enseñanza, donde el estudiante pueda desenvolverse desarrollando las competencias del área correspondiente, donde le permita procesar información variada y actualizada, utilizando materiale...

El presente trabajo investigativo buscó mejorar la convivencia escolar utilizando la dramatización como herramienta pedagógica, en estudiantes del segundo grado de secundaria de una Institución educativa de Morropón. Trabajo desarrollado bajo el enfoque cuantitativo y el diseño cuasi experimental. La designación de la muestra fue censal, por lo que no necesita muestreo y la conformaron 30 estudiantes entre hombres y mujeres, del segundo grado de secundaria, con edades de 13 y 14 años. Para la obtención de los datos se aplicó la encuesta ENCEVE, instrumento aplicado y validado por el MINEDU en el 2019, el cual fue aplicado a manera de pre y pos test. Al analizar los resultados del pre test se evidencia que la convivencia escolar en la Institución Educativa secundaria de Morropón, fue deficiente en un 86.7 %, mientras que los resultados del Pos test, evidencian una mejoría del...