El trabajo académico tiene como objetivo general: Mejorar la aplicación de la práctica pedagógica en la competencia de la comprensión lectora en la Institución Educativa N° 18282, el mismo que apunta a solucionar la problemática de la deficiente aplicación de la práctica pedagógica en la competencia de comprensión lectora. En el diseño del trabajo se consideró una muestra de diez estudiantes, de los 50; ocho padres de familia, de los 32, y los tres docentes de la institución educativa. El instrumento utilizado para el recojo de información fue una entrevista que se aplicó a cada uno de los grupos mencionados; Pues era necesario auscultar información de los docentes sobre cómo enseñan lectoescritura, y qué dificultades tienen para desarrollar la competencia de la comprensión lectora. A los padres de familia para que ellos reconozcan el grado de participación y expec...