En esta investigación se planteó el objetivo que fue determinar el impacto del programa mathimas al comparar el grupo experimental antes y después de potenciar las competencias matemáticas de una Institución pública de inicial de villa el salvador, 2024. Este estudio comprendido al enfoque cuantitativo, respecto a la metodología se empleó para el estudio de investigación una población conformada por 90 estudiantes, la información que se recogió fue en un periodo específico, del pre y postest, la muestra se conformó por 60 estudiantes, los cuales son 30 del grupo control y 30 estudiantes para el grupo experimental. Nuestro muestreo fue no probabilístico con 30 estudiantes para el grupo experimental. El muestreo fue no probabilístico intencional, nuestra técnica fue una observación en la lista de cotejo y mediante el cuestionario fue validado, aplicado a su confiabilidad ...

Este proyecto de suficiencia plantea como objetivo principal diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en niños de 5 años. En este trabajo se hablara sobre la importancia del aprendizaje de los niños, mencionando los tipos y medios de aprendizaje sobre todo hoy en día que la tecnología es un medio muy cercano a los estudiantes y puede ser positivo o negativo para su aprendizaje según la medida y forma de usarla. Así mismo se investigó el paradigma socio cognitivo y se tomó en cuenta diversos autores como Piaget, quien respeta la edad y el proceso cognitivo del niño; Ausubel, habla del aprendizaje significativo (motivación, saberes previos, significatividad lógica, Conexión con la realidad, etc.); Bruner, defiende su teoría del aprendizaje por descubrimiento, así mismo la motivación, la metáfora del andamio y la organización en...