La presente investigación tuvo como título “DEONTOLOGÍA EDUCATIVA Y SU INCIDENCIA EN HABILIDADES BLANDAS DE DOCENTES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL CENTRO POBLADO DE SHAMBILLO”, la cual el objetivo principal fue determinar de qué manera la deontología educativa incide en las habilidades blandas de docentes en las Instituciones Educativas del Centro Poblado de Shambillo. En la metodología del estudio se consideró el tipo basico, nivel explicativo. La población se determinó a 32 docentes de 3 instituciones educativas del Centro Poblado de Shambillo, el tipo de muestreo que se aplicó fue no probabilístico de tipo censal por tal motivo se tomó a los 32 docentes de las 3 instituciones del centro poblado mencionado y estas cumplieron el criterio de inclusión y exclusión. El diseño que se determinó fue no experimental de corte transversal. La técnica que se aplicó fue...