El presente informe consta de diez acápites. El primer acápite está referido a la identificación de la problemática explicando el contexto socio cultural, la ubicación y aspectos relevantes de la institución educativa, además se presenta la formulación del problema identificado mediante el apoyo del árbol de problemas, el segundo acápite refiere sobre el diagnóstico dando a conocer los resultados obtenidos de los instrumentos cuantitativos y cualitativos aplicados y la relación del problema con los procesos que se dan en la escuela, relacionándolo con los Compromisos de Gestión Escolar y el Marco del Buen Desempeño del Directivo, el tercer acápite refiere a la caracterización del rol como líder pedagógico basado en el sustento de Viviane Robinson. El cuarto acápite está referido al planteamiento de alternativas de solución, los mismos que son coherentes con los obj...