La presente investigación presentó por objetivo determinar la relación que existe entre las estrategias pedagógicas virtuales y el fortalecimiento de la identidad personal en estudiantes del VI ciclo de la I.E. Juan Aurich Pastor, Batán Grande. El enfoque del estudio fue cuantitativo, de alcance correlacional y de diseño no experimental-transversal. La muestra lo conformaron un total de 171 estudiantes, y el instrumento fue el cuestionario. Se presentó por resultados que el 49% de los estudiantes calificaron a las estrategias pedagógicas virtuales aplicadas por los docentes como un nivel medio, el 27% como un nivel bajo y el 24% como un nivel alto; en lo que concierne al fortalecimiento de la identidad personal, el 50% de los estudiantes presentaron un nivel medio de formación, el 32% un nivel alto y el 19 % un nivel bajo. Por último, se concluyó que las estrategias pedagógic...

La presente investigación titulada, "Estrés y desempeño laboral en profesores de una Institución Educativa en Batán Grande – 2023". Presenta como propósito de estudio encontrar la relación entre las dos variables. Por lo tanto, su metodología tiene un enfoque cuantitativo, de tipo básico por su finalidad y de profundidad descriptivo – correlacional. En cuanto al diseño este fue no experimental con corte transversal. La muestra quedó constituida por 42 profesores. La encuesta fue utilizada como técnica seleccionada para el recojo de datos; siendo sus instrumentos la Escala de Estrés Docente ed-6 y Evaluación del desempeño laboral; los cuales pasaron a ser sometidos a validez, a través de un juicio de experto, concluyendo que los instrumento eran aplicables para el estudio. Finalmente, para el análisis realizado a través del Rho de Spearman, se concluye que, hay una r...