El informe tuvo por finalidad determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y desempeño docente en la Institución Educativa Nº 82982, El Suit, 2021, considerando la Teoría del Paradigma Histórico – Cultural, Inteligencias Múltiples, teoría Social Cognitiva de Bandura y Teoría de las Expectativas. De tipo cuantitativa, con diseño correlacional, teniendo como muestra a 32 docentes a quienes se les suministró los instrumentos Test de inteligencia emocional y Cuestionario de desempeño docente con escala ordinal, siendo 20 preguntas para la variable inteligencia emocional y 20 preguntas para la variable desempeño docente, dichos instrumentos fueron validados por tres expertos y al realizarse el análisis estadístico de confiabilidad se obtuvo coeficientes de Alfa de Cronbach mayores a 0,8, demostrando que, los instrumentos fueron confiables para su aplicación...