La investigación tuvo como propósito, establecer de qué manera se vincula la inteligencia emocional con la actitud al aprendizaje en los estudiantes de una Institución Educativa pública de Cerro de Pasco, 2019. Para ello se formuló el problema de investigación ¿De qué manera se relaciona la inteligencia emocional con la actitud al aprendizaje en los estudiantes de una Institución Educativa pública de Cerro de Pasco, 2019? y como respuesta a esta problemática se formuló la hipótesis, Existe relación directa entre la inteligencia emocional con la actitud al aprendizaje en los estudiantes de una Institución Educativa pública de Cerro de Pasco, 2019. La metodología de investigación estuvo enmarcada en el enfoque cuantitativo, con el tipo de investigación básica, de nivel descriptivo, diseño correlacional transversal. La muestra estuvo constituida por 82 estudiantes de u...