La siguiente investigación tiene como propósito principal analizar el lenguaje visual que utilizan los libros objetos para niños desarrollados con el método Montessori. Por lo cual, se encontraron características que diferencian al libro-objeto del libro tradicional, estas serán identificadas y analizadas en las muestras. La hipótesis presentada es que los libros-objeto desarrollados con el método Montessori son libros dinámicos, ya que tienen como característica incluir el uso de diversos materiales y códigos visuales como colores, tipografías y gráficos. La presente investigación es de tipo descriptivo, con diseño transversal y no experimental, ya que se analizará el libro-objeto con sus definiciones y características en un periodo de tiempo específico. El análisis fue por conveniencia, con 3 libros-objetos para el estudio de este trabajo de investigación. Mediante ...

El presente trabajo de investigación se enfoca en los Museos Navales del Perú, específicamente en las sedes del Callao y Centro de Lima, y propone una solución desde el diseño gráfico para optimizar su identidad visual y mejorar la comunicación con sus visitantes. A través de un diagnóstico detallado, que incluyó entrevistas, encuestas y observación directa, se identificaron deficiencias en la presentación de los recursos gráficos, como infografías saturadas de texto, falta de jerarquía visual y una identidad inconsistente entre las distintas salas. Se plantea el desarrollo de una identidad visual flexible y coherente que unifique los elementos gráficos físicos y digitales de los museos, facilitando la comprensión de la información, especialmente para un público diverso en edad. Utilizando la metodología del doble diamante, el proyecto siguió las etapas de descubrim...