En el acápite uno se trata la identificación de la problemática en donde se describe la caracterización del contexto socio-cultural de la institución educativa N° 80049 “San Judas Tadeo” y la formulación del problema priorizado, presentando el árbol de problemas, donde se observa las causas y efectos asociados al problema. En el segundo acápite se presenta el diagnóstico en el que se muestra una descripción de los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos como producto de los instrumentos aplicados; también se describe la relación del problema con la visión de cambio de los procesos de gestión de la institución educativa, los compromisos de gestión y el marco del buen desempeño directivo. En el tercer acápite se presenta la caracterización del rol del Líder Pedagógico tomando como referencia las cinco dimensiones planteadas por Viviane Robinson, como mar...