La tesis de investigación planteó el propósito de demostrar de qué manera la profesionalización se relaciona con el desarrollo organizacional y la competitividad de las MyPEs comercializadoras de San Juan de Lurigancho, 2019. En el desarrollo de la tesis, para la variable profesionalización se empleó la teoría de Sandu (2019); para la variable desarrollo organizacional se recurrió a Cano (2017) y la variable competitividad se basó en Arrieta (2018). La investigación es de tipo correlacional causal, con diseño no experimental transeccional y de enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 1,273 MyPEs comercializadoras de San Juan de Lurigancho y la muestra estuvo representada por 785 comercializadoras de distintos rubros. La validez del instrumento se realizó basado en el juicio de expertos a través del coeficiente de Aiken, cuyo resultado fue aplicable para los...

Investigación tuvo por objetivo establecer si las estrategias de aprendizaje y la inteligencia emocional se relacionan con el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Administración de la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este. La muestra seleccionada fue de 110 estudiantes. Los instrumentos seleccionados para efectuar el recojo de información fueron la Escala de Estrategias de aprendizaje (ACRA) y el cuestionario de Inteligencia Emocional (QDE) de Perez-Escoda y R, Visquerra. En relación al rendimiento académico se recopilaron las actas pertinentes al ciclo de estudios. Metodológicamente, se enmarcó en el tipo de investigación aplicada, de diseño no experimental porque no hubo manipulación de las variables. Haciendo un análisis de los resultados se llegó a la conclusión que la inteligencia emocional se relaciona con el rendimiento acadÃ...