El objetivo de esta investigación es evaluar cómo la violencia intrafamiliar afecta a diversas dimensiones de las habilidades sociales como las: conductuales, cognitivas y fisiológicas, de los estudiantes de 4° y 5° de secundaria en una determinada institución educativa. Se trabajó con un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional-descriptivo, con una muestra de 108 estudiantes. Los datos se procesaron a través de cuestionarios realizados por los estudiantes de la institución, luego se analizó con el programa SPSS para evaluar la correlación de Spearman. Siendo los resultados: Existe una relación inversa alta entre la violencia y las habilidades de los estudiantes de 4° y 5°, con un nivel de clasificación de -0,801 y un nivel de significancia de 0,000, lo que nos indica una relación significativa entre ambas variables. También se encontró una relación inversa al...