La presente investigación tiene como propósito determinar la relación existente entre las Competencias Emocionales y el Aprendizaje Autónomo en tiempos del Covid–19 en estudiantes de quinto de secundaria de la I.E. 40352 Benjamín Gómez Yancapallo, Arequipa, 2022. La muestra fue de 27 estudiantes de quinto de secundaria, estableciendo una muestra no probabilística, con un enfoque cuantitativo y con un diseño no experimental transversal correlacional, la técnica de recolección de datos fue la encuesta, los instrumentos utilizados fueron dos cuestionarios estructurados en escalas de Likert, adaptados del inventario de la variable dependiente “Competencias Emocionales” de Rafael Bisquerra y del inventario de la variable independiente “Aprendizaje Autónomo” de María Flores. Los datos recogidos fueron de manera directa en las variables de estudio Competencias Emocionales ...