La presente investigación planteó como objetivo general describir cuál es la percepción de los estudiantes del ciclo II, sobre la aplicación de Flipped Learning para mejorarla motivación en las clases de inglés en el Centro de Idiomas de una Universidad Privada de Lima. El enfoque desarrollado fue cualitativo, de alcance descriptivo y diseño fenomenológico. La población estuvo conformada por 60 estudiantes del ciclo II en el Centro de Idiomas de una Universidad Privada de Lima, en el 2021-I,y la muestra la constituyeron 20 estudiantes. Como técnica de análisis de datos utilizaron la entrevista y observación. Los instrumentos utilizados fueron la guía de preguntas semiestructurada para una entrevista a profundidad y guía de observación. Se arribó a la conclusión que desde la perspectiva de los estudiantes el despliegue de la metodología Flipped Learning contribuye de ma...

La presente tesis es una investigación aplicada que tiene como objetivo general diseñar un modelo de discriminación de precios, al cual se ha llegado luego de realizar un modelo econométrico que permite predecir el gasto de los consumidores adultos jóvenes en actividades de entretenimiento por semana y compararlo con el gasto promedio de este grupo etario, lo que permite calificar a estas personas en diversos grupos para el otorgamiento de un precio diferenciado (descuento sobre precio de lista). El modelo propuesto puede ser de gran utilidad para las empresas del sector entretenimiento que cuentan con capacidad instalada subutilizada, y costos marginales cercanos a cero, ya que el incremento de uno o más consumidores adicionales incrementaría sus beneficios, pues mejoraría sus ingresos sin tener implicancias significativas en sus costos totales de operación.