El presente trabajo académico titulado Ansiedad y rendimiento escolar en los estudiantes de tercer grado de secundaria en una institución educativa de Piura - 2024 busca investigar y demostrar la relación entre la ansiedad y el rendimiento académico en estudiantes adolescentes. Mediante un enfoque multidimensional, se analiza cómo diferentes tipos de ansiedad (social, escolar, cognitiva y psicofisiológica) afectan el desempeño escolar. Así se formula la siguiente pregunta ¿Qué relación existe entre la ansiedad y el rendimiento escolar en los estudiantes del tercer grado de secundaria en una institución educativa de Piura 2024? La investigación es de tipo básica y corresponde al enfoque cuantitativo el cual pretende determinar cómo los diferentes tipos de ansiedad: ansiedad de evaluación social, ansiedad de evaluación académica, ansiedad cognitiva y ansiedad psicofisiolÃ...

Esta investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3, Salud y Bienestar, específicamente la meta 3.4, al contribuir a una mejor salud mental mediante la aplicación de terapia dialéctica conductual en un caso de trastorno límite de la personalidad. Esta investigación tuvo como objetivo explorar la experiencia de una paciente con el trastorno durante la implementación de la terapia. Se empleó un diseño de estudio cualitativo de caso único, utilizando entrevistas semiestructuradas, observaciones conductuales y registros diarios para la triangulación de datos. La base teórica incluyó la teoría biosocial de Linehan (2021), que sustenta la comprensión del trastorno como un trastorno de desregulación emocional debido a la vulnerabilidad biológica y entornos invalidantes. Los resultados mostraron que la paciente desarrolló habilidades de reconocimiento emocio...