El presente Plan de Acción titulado: “Gestión Curricular para la aplicación de los procesos didácticos de matemática”, responde a la problemática detectada durante el Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación pedagógica en la Institución Educativa N° 60747 Divino Maestro” de Iquitos. El objetivo general es Diseñar un plan en la gestión curricular para la aplicación de los procesos didácticos de matemática del nivel primaria en una institución educativa de Iquitos, región Loreto. Los participantes serán el Director, subdirector y los 11 maestros del tercer ciclo. La metodología de investigación es de tipo aplicada, parte del diagnóstico de un problema y se aplica a un grupo focalizado de participantes, realizando GIA y talleres, buscando solucionar la deficiencia existente. El diseño de estudio, es Investigación Acción Participativa, donde el investigador y los...