La investigación tiene como objetivo determinar la relación entre habilidades blandas y la convivencia escolar en estudiantes de secundaria de Pucallpa, 2024. Esta investigación está relacionada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que busca crear entornos educativos inclusivos y equitativos, esenciales para el progreso social y el cumplimiento de las responsabilidades globales en el ámbito educativo. La metodología fue de tipo básico, método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel correlacional. Se aplicó el muestreo no probabilístico, con una muestra de 100 estudiantes. El resultado fue que el 48,0% de los estudiantes valoraron como eficiente las habilidades blandas, el 65,0% regular la convivencia escolar; sobre las dimensiones se tiene en trabajo en equipo que el 37,0% indicaron como eficiente y el 59,0% moderado, para lider...

El estudio tiene por objetivo determinar la relación del soporte socioemocional y la tarea remota generada por la estrategia “Aprendo en casa” en los estudiantes de las instituciones educativas de Pucallpa,2020. Estudio de tipo cuantitativo, diseño correlacional – descriptivo, con diseño no experimental transeccional, y una muestra poblacional de 110 estudiantes de ambos géneros evaluados por medio de una encuesta, aplicando los cuestionarios vía online por las restricciones de la pandemia. Los resultados alcanzados determinan que el coeficiente de correlación Rho de Spearman es igual a 0,092 indicando que la relación es nula, que no existe relación entre las variables, y con una significancia de 0.346 > 0.05 se rechaza la hipótesis general al no existir relación directa entre las variables. Respecto a la relación tarea remota que se evidencia mediante retos con las dime...